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30本非常适合中学生阅读书籍推荐(超全的书单)

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30本非常适合中学生阅读书籍推荐(超全的书单)

其实,我是从来不喜欢给孩子们死硬地拉个书单的。因为读书是件很个性的事,老师拉出个书单,潜台词就好像在说:这些书在所有书当中是更重要的。--这根本不合理,好书的标准不是它的经典程度,而是它是否真真正正触动了阅读者的心。

我觉得,推荐书单有两种好的方式:一种是从不拉书单,把相关推荐自然地融进课堂融进生活;另一种便是持续不断地推荐书单,不必本本经典,确认是好书、题材多元化便足矣。从前,我只去做前者,现在我决定实施后者。实施后者最重要的是持续,否则,所谓好书,也仿佛一洼死水。所以,目前预想,每月做一次推荐。作为孩子们挑选课外书的参考。

对于我推荐的书目,有“四不原则”:

不限经典名著,不碰中考范围,不必全部阅读,不分排名先后。(推荐书单,提升阅读技能,欢迎常到荐书堂来看看~)

我承认,读书要多读 经典名著,但局限于此一定也是种病,就像对所谓权威的迷恋追随。最最重要的是,要读书,多读书,读好书。 读书不应算一种爱好,更应是现代文明人必不可少的生活内容。面对家长,我尤其要强调,任何一本书都不能帮助孩子们快速提高语文成绩,但只要孩子们坚持读好书,不仅在语文能力上会大大受益,对其综合智能的提升甚至一生的走向都会影响深远。

好了,不多说了,上干货

    • 《天蓝色的彼岸》艾利克斯·希尔(英国)
    • 《荆棘鸟》 科琳·麦卡洛(澳大利亚)
    • 《苏菲的世界》 乔斯坦·贾德(挪威)
    • 《荒野的呼唤》 杰克·伦敦(美国)
    • 《基督山伯爵》 大仲马(法国)
    • 《窗边的小豆豆》 黑柳彻子(日本)
    • 《堂吉诃德》 塞万提斯(西班牙)
    • 《哈利波特》 J.K.罗琳(英国)
    • 《追风筝的人》 卡勒德·胡赛尼(美籍阿富汗人)
    • 《呼啸山庄》 艾米莉·勃朗特(英国)
    • 《阿信》 桥田寿贺子(日本)
    • 《达芬奇密码》丹·布朗(美国)
    • 《三体》 刘慈欣
    • 《藏地密码》 何马
    • 《穆斯林的葬礼》 霍达
    • 《悟空传》 今何在
    • 《明朝那些事儿》 当年明月
    • 《大秦帝国》 孙皓晖
    • 《三国演义》 罗贯中(明)
    • 《历史是个什么玩意儿》 袁腾飞
    • 《杰出青少年的七个习惯》 肖恩·柯维(美国)
    • 《如何掌控自己的时间和生活》 阿兰·拉金(美国)
    • 《牛奶可乐经济学》 罗伯特·弗兰克(美国)

(以下为作者部分)

  • 金庸(天龙八部/笑傲江湖/射雕英雄传/神雕侠侣/白马啸西风)
  • 余华(活着/许三观卖血记)
  • 刘墉(萤窗小语/创造自己/肯定自己/人生的真相/我不是教你诈/你不可不知的人性)
  • 三毛(撒哈拉的故事/雨季不再来/梦里花落知多少/哭泣的骆驼/稻草人手记)
  • 余秋雨(文化苦旅/山居岁月/借我一生/千年一叹)
  • 赫连勃勃大王(隐蔽的历史/历史的人性/华丽血时代/帝国的正午/刀锋上的文明)
  • 安意如(人生若只如初见/当时只道是寻常/思无邪)

(来源:中学生学习网 编辑:荐书堂)



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